Image Alt

Blog

  >  Blog

Wśród nas żyje dużo osób, które choć sprawiają wrażenie osób zdrowych i pozornie żyjących normalnie, to jednak zmagają się z chorobami destabilizującymi ich codzienność. Wiktoria, która choruje na fenyloketonurię czy Klaudia, która jest dotknięta chorobą bordenline, tj. osobowość chwiejną, są tego najlepszym przykładem. W poniższym klipie braci Parzychowskich możemy dostrzec dziewczyny, które nie przypominają w ogóle osób chorych, są świetnie

Magdalena Damian, Małgorzata Stępień-Kęsik - Wychowawca nr 12/2011 Teoria wartości stanowi istotne wyjaśnienie procesu wychowania. Każda struktura postępowania jest oparta na swoistych wartościach. Są one podstawą do zamknięcia struktury postępowania temperamentalnego, indywidualistycznego, charakterowego czy osobowościowego.  W pedagogice wartość to „cecha albo zespół cech właściwych danej osobie lub rzeczy, stanowiących o jej walorach (np. moralnych, artystycznych) cennych dla ludzi, mogących zaspokoić jakieś

„A osobę niepełnosprawną trzeba przede wszystkim dostrzec, zbliżyć się do niej i wtedy dopiero można zobaczyć w niej zwyczajnego człowieka, który tak samo jak my, ma uczucia, talenty, ambicje, różne potrzeby i bardzo chce żeby go normalnie traktować” – Anna Dymna Niepełnosprawność jest jednym z najważniejszych problemów współczesnego świata. Główny Urząd Statystyczny przeprowadził w 2004 roku badanie: „Stan zdrowia ludności

Co tak naprawdę wiemy słysząc nazwisko Montessori? Maria Montessori przez ponad 50 lat pracowała z dziećmi różnych ras, narodowości czy o różnym statusie materialnym. W jej życiu poświęciła się misji odkrywania dziecka, jego potrzeb i możliwości. Urodziła się 31 sierpnia 1870 w Chiaravalle, zmarła 6 maja 1952 w Noordwijk aan Zee w Holandii – włoska lekarka, twórczyni systemu wychowania dzieci zw. metodą

Im starsze są nasze dzieci, tym bardziej oczekujemy od nich pomocy w obowiązkach domowych. Nasze prośby „Posprzątaj wreszcie swój pokój”, „Wynieś śmieci”, ” Wyprowadź psa” często pozostają bez odpowiedzi, bo nie każde dziecko chce mieć w domu obowiązki. Dlaczego tak się dzieje i co możemy zrobić, ażeby to zmienić? To od nas rodziców zależy, czy nauczymy dziecko pomagania w domu.